Кіріспе

ялық саясат?
5. Демографиялық жарылыс?
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Кестемен жұмыс.
Кесте арқылы халықтың жастық құрамының үш типін түсіндіру.
Алға басушы (прогрессивті)Халықтың жалпы санында балалардың үлесі жоғары.
ТұрақтыБалалар мен егде адамдардың тепе-теңдігі.
Кері кетуші (регресивті)Халықтың жалпы санында егде адамдардың артуы.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.
Оқулықтың 113-бетіндегі, 18-сызбанұсқа арқылы жеке елдердегі халықтың жастық құрамын түсіндіру.
4. Топтастыру.
Топтастыру арқылы халықтың жұмыс істеу салаларын түсіндіру.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б. Ү. Ү. кестесі.
БілгенімҮйренгенімҮйренгім келеді




V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Д. ж. халқының жастық-жыныстық құрамы, еңбек ресурсы.
Сабақ Сыныбы Күні
Тақырыбы: Д. ж. халық саны.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға д. ж. халық саны, ұдайы өсуі, демографиялық саясат, халықты санау әдісі жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Д. ж. халық санымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.
2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.
3. Тірек-сызбамен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т. б.

Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.