творческий поиск школьников, решение ими проблемных ситуаций, обучение формулированию проблем, своей точки зрения, ее аргументации, выбор путей решения проблемы). Именно эти задачи успешно позволяет решать кейс-метод.
Кейс-метод - инструмент, позволяющий применить теоретические знания к решению практических задач. Метод способствует развитию у учащихся самостоятельного мышления, умения выслушивать и учитывать альтернативную точку зрения, аргументировано высказать свою. С помощью этого метода ученики имеют возможность проявить и усовершенствовать аналитические и оценочные навыки, научиться работать в команде, находить наиболее рациональное решение поставленной проблемы.
1. Как написать хороший кейс?
Структура кейса:
контекст (значимые данные об окружающих факторах);
случай (это определенная вещь, которая нас интересует, и как она связана с вопросом исследования);
факты (объективная информация);
решения (вариативная часть кейса, которая может содержать рефлексию, комментарии, сценарий).
Кейс содержит:
предисловие - вводная часть, дает общую информацию о кейсе. Существуют следующие предисловия: резюме, краткое изложение кейса, исходные данные, термины, ключевые моменты, формулировка вопросов для исследования, содержание;
основная часть - контекст, случай, факты и решения;
послесловие - завершающая часть кейса, имеет вариативный характер, представляет дополнительную информацию, которая позволит автору лучше разобраться в кейсе. Возможно размещение информации: база данных, приложения, ссылки, библиография.
Какие виды кейсов различают:
по типу исследовательской стратегии:
- разведывательный, направлен на определение предварительных гипотез, уточнение вопросов исследования;
- описательный, нацелен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>