йды. Сол кезде сол ауылдың бізге қойған тапсырмалары бар, сол тапсырмаларды орындаған кезде бізді үйлеріне кіргізіп қонақ етеді.
Тірек білімдерін жетілдіру.
1. Жол жүргенде үлкен адамдар "Жолдарың болсын" деп бата береді екен. Сондай батаны алу үшін "Сандарға орындарын табуға көмектес" ойынын ойнаймыз.
2. Бос торкөздерге сандарды қойғанда қосындының мәні 9-ға тең болу керек.
1
-6 5
7 9 2
4 8
3
Біздің керуен ең алғаш Абай атамыздың ауылына келіп тоқтайды. (Сұрақ қою).
-Абай Құнанбаев кім?
-Абай аталарыңның қандай өлеңдерін , әндерін білесіңдер?
-Абай атамыздың бір өлеңін кім жатқа айтып береді?
Сұрақтарға жауап бердік. Енді тапсырмаларды орындайық.
Жаңа материалды меңгерту.
Оқулықпен жұмыс.
1 - тапсырма:
2 тапсырма бойынша кесінділердің қосындысын қалай табуға болатынын түсіндіру.
5 см 3 см
-- -
8см
--
5 см 3см 8см кесінділердің қосындысы.
Төмендегі суреттерге қараймыз. Онда кесінділердің айырмасын қалай табуға болатынын көрсеткен. Сендер қалай түсіндірер едіңдер?
2- тапсырма:
Дәптермен жұмыс. Көркем жазу.
7 7
8 8
9 9
Келесі ауыл Ыбырай атамыздың ауылы. (Сұрақ қою).
- Ыбырай Алтынсарин кім?
- Ыбырай аталарың балаларға қандай өсиет қалдырған?
-Балалар, қазақ халқы тілге бай, өте шешен халық болғандықтан , енді ауыз әдебиетінің бір түрі мақал-мәтелдерге тоқталайық.
-Кім оқуға, білімге, адамгершілікке байланысты мақал-мәтел айтады ?
1) Қына тасқа бітеді,
Білім басқа бітеді.
2) Өнерлі бала сүйкімді.
3) Адам болатын бала алысқа қарайды.
4) Ағайынның алтын сарайынан,
Анамның жыртық лашығы артық т. б.
3- тапсырма: 2 &qu
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>