Кем я хочу быть

на которых изображены люди разных профессий (подбор иллюстраций для показа с помощью мультимедийного проектора).
Папка с файлами, для создания книги.

Содержание непосредственно образовательной деятельности:
1. Прослушивание стихотворения.
2. Беседа о профессиях.
3. Игра "Назови профессию", с отгадыванием загадок.
4. Физминутка "Профессии"
5. Просмотр иллюстраций на проекторе.
6. Ситуативный разговор, о смешивании цветов.
7. Создание рисунка.
8. Уборка рабочего места.
9. Создание книги "Кем я хочу быть?"

Ход занятия:
Воспитатель: Сегодня ребята мы поговорим с вами о профессиях. Послушайте стихотворение "Профессии":
Мы пока ещё ребята,
Не умеем мы считать,
Может знаний маловато,
Но ведь можно помечтать!
Я врачом, наверно, буду
Стану я лечить людей!
Буду ездить я повсюду
И спасать больных детей!
Скоро буду я военным,
Или просто лётчик - ас!
Как герой обыкновенный
Защищать я буду вас!
Балериной и певицей
Я всегда мечтала стать!
Чтоб красиво нарядиться,
Спеть для вас и станцевать!
Я художником известным
Стану обязательно.
Рисовать мне интересно,
Очень увлекательно!
Я - учительницей школьной,
Детям знанья подарю!
Дети будут мной довольны,
Я Вам точно говорю!
Ну а я вернусь сюда!
Ласковым, внимательным
И отзывчивым всегда
Стану воспитателем!
Воспитатель: О каких профессиях говорится в стихотворении?
Дети: (называют).
Воспитатель: Давайте мы с вами поиграем! Вспомним, какие ещё есть профессии, кроме тех, которые звучали в стихотворении, возможно, вы вспомните, кем работают ваши родители?
Игра: "Назови профессию".