>Қорытынды
Сұрақтар қояды:
- Бізге келген сиқырлы шарлардың пішіні қандай?
- Дөнгелекте бұрыш бар ма?
- Үшбұрыштың неше бұрышы бар?
- Төртбұрыш дөңгелей ме? Неге?
Рефлексия:
Егер сендердің көңіл - күйлерің жақсы болса, онда осы әдемі жүректің ішіне қызыл гүлді жабыстырыңдар, егер көңіл -күйлерің болмаса, онда көк гүлдерді жабыстырыңдар.
Қарайды, тыңдайды.
Үшбұрыш, үшбұрыш шатырға ұқсайды, пирамидаға ұқсайды.
Суреттердің астынна сандарды қояды.
- Дөңгелек, дөңгелекке алма, алмұрт, доп, күн ұқсайды.
Ойынды өте қызығушылықпен ойнайды.
Қайталайды, қимылдарын көрсетеді.
Геометриялық пішіндерді атап айтады.
Сандарды тауып айтады.
Тура және кері санайды.
Сөздерді хормен, жеке-жеке қайталап айтады.
Сұрақтарға жауап береді.
Сиқырлы шарлар жерге түсті.
Дөңгелекте бұрыштар жоқ.
Үшбұрыштың үш бұрышы бар.
Төртбұрыш дөңгелемейді, өйткені бұрыштар бар.
Гүлдерді жабыстырады.
Күтілетін нәтиже:
Білу керек: Геометриалық пішіндерді, 1 - 4-ке дейін тура және кері санауды.
Болу керек: Көлем, кеңістік туралы мағлұмат (кең – тар, жоғары – төмен, оң - сол), логикалық ойлау қабілеттері.
Істей білу керек: Қағаз бетінде кеңістікті бағдарлай білуді, салыстыруды, қорытындылауды, геометриалық пішіндерді ажыратып оны күнделікті өмірде пайдалануды.
Страницы: << < 1 | 2 | 3