мудрец обратился к верблюду:
-- А ты, друг, мог бы со своими горбами скакать так же быстро, как лошадь?
-- Нет, -- ответил верблюд.
Мудрец сказал:
-- Посмотри, как красива эта стройная лошадь, когда мчится она подобно ветру!
Верблюд и лошадь устыдились своего спора и помирились.
Встретились раз белый человек и чернокожий. Белый сказал:
-- Как ты уродлив, черный! Как будто весь сажей вымазан!
Черный презрительно сощурился и сказал:
Как ты уродлив, белый! Как будто тебя всего оберну - ли бумагой!
Спорили они, спорили, никак не могли прийти к согла - сию. И решили пойти к мудрецу. Выслушал их мудрец и сказал белому: -- Посмотри, как красив твой черный брат! Он черен, как южная ночь, и в ней, подобно звездам, сияют глаза его. . .
Затем мудрец обратился к чернокожему:
А ты, друг, посмотри, как красив твой белый брат. Он красив, как сверкающий белый снег, что лежит на верши - нах наших гор, а волосы его -- цвета солнца. . .
Черный и белый устыдились своего спора и помирились.
А старый мудрец думал о будущем. И представилась ему такая картина. . . Кружатся в веселом хороводе, танцуют и распевают песни, белые, черные, желтые люди. С любо - вью смотрят они друг на друга. И перекрывает звуки музы - ки и песен чей-то молодой голос:
Как хорошо, что все мы разные! А то жить было бы так скучно!
Сообщение и запись темы урока.
- В нашей стране проживают в дружбе и согласии 130 этносов. Русский ученый, историк Николай Михайлович Карамзин сказал: "Народы не падают с неба и не исчезают бесследно".
Сегодня мы познакомимся с историей формирования казахского народа.
Тема нашего урока - Казахские жузы. Этноним "казах"
Класс делится на пары.
Первый уровень - ЗНАНИЕ.
Зна
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>