-И последнее задание, рассказать любое произведение Лермонтова, рассказывает один участник от команды. Задание оценивается в 5 баллов.
Беседа, фронтальный опрос
Слайд 3- 10
ПУУД - чтение, получение информации.
КУУД: умение слушать друг друга.
РУУД: самоконтроль.
ЛУУД - учебная мотивация.
Рефлексия
Подведение итогов
-Запишите домашнее задание: прочитать текст до конца и ответить на вопрос:
Беседа
РУУД - контроль, самооценка - выделение и осознание учащимися того что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению.
ПУУД - сравнение, обоснование
Спи, младенец мой прекрасный,
Баюшки-баю.
Тихо смотрит месяц ясный
В колыбель твою.
Стану сказывать я сказки,
Песенку спою;
Ты ж дремли, закрывши глазки,
Баюшки-баю.
По камням струится Терек,
Плещет мутный вал;
Злой чечен ползет на берег,
Точит свой кинжал;
Но отец твой старый воин,
Закален в бою:
Спи, малютка, будь спокоен,
Баюшки-баю.
Сам узнаешь, будет время,
Бранное житье;
Смело вденешь ногу в стремя
И возьмешь ружье.
Я седельце боевое
Шелком разошью. . .
Спи, дитя мое родное,
Баюшки-баю.
Богатырь ты будешь с виду
И казак душой.
Провожать тебя я выйду -
Ты махнешь рукой. . .
Сколько горьких слез украдкой
Я в ту ночь пролью!. .
Спи, мой ангел, тихо, сладко,
Баюшки-баю.
Стану я тоской томиться,
Безутешно ждать;
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>