. Выбирают "пастуха", дают ему дудочку и "кнут" (прыгалку). Воспитатель произносит слова, дети выполняют движения по тексту:
Рано - рано поутру
Пастушок: "Ту-ру-ру-ру",
("Пастушок" играет на дудочке. )
А коровки в лад ему
Затянули: "Му-му-му".
Дети - "коровки" мычат. Затем "пастух" гонит "стадо" в поле (на условленную лужайку), все ходят по ней. Через некоторое время "пастух" щёлкает кнутом (прыгалкой), гонит "стадо" домой. Игра повторяется.
Подвижная игра "Лошадки"
Цель: приучать детей двигаться вдвоём один за другим, согласовывать движения, не подталкивать бегущего впереди, даже если он двигается не очень быстро.
Описание. Дети делятся на две группы: одни изображают "лошадок", другие - "конюхов". Каждый "конюх" имеет "вожжи" - скакалки. По сигналу воспитателя "конюхи" ловят "лошадок", "запрягают" их (надевают "вожжи"). По указанию воспитателя дети могут ехать (бежать в паре) тихо, рысью или вскачь. Через некоторое время "лошадей" распрягают и выпускают на луг, "конюхи" садятся отдыхать. Через 2-3 повторения игры дети меняются ролями. В игре дети чередуют движения: бегают, подпрыгивают, ходят шагом и т. п. Можно предложить разные сюжеты поездок: на скачки, за сеном, в лес за дровами. Если "конюх" долго не может "поймать" какую-либо из "лошадей", другие "конюхи" помогают ему.
Подвижная игра "Курочка - хохлатка"
Цель: упражнять детей быстро реагировать на сигнал воспитателя; упражнять детей в ходьбе.
Воспитатель изображает "курицу", де
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>