ть.
Описание: Дети сидят или стоят неподалеку от лесенки - стремянки (или гимнастической стенки). Педагог говорит, что сегодня они будут учиться лазить, как обезьянки, и предлагает двум детям забраться по лесенке на несколько ступенек (4 - 5) и спуститься.
Правила: Лазать можно любым способом: приставным и попеременным шагом. Следить, чтобы во время лазанья, ребенок не пропускал реек, опирался на рейку всей стопой. Нельзя виснуть на руках без опоры на ноги.
"Целься точнее"
Цель: Упражнять детей в бросании в горизонтальную цель. Развивать глазомер, ловкость и координацию движений.
Описание: Дети встают вкруг (обозначается мелом) и берут маленькие мячи или мешочки. В центре круга на расстоянии 1 - 1,5м от детей стоит ящик (большая корзина). По сигналу педагога дети бросают предмет в ящик одной рукой от плеча, снизу. Затем подходят к ящику, каждый берет один предмет, возвращается на свое место и повторяют бросок.
Правила: Бросать только по сигналу, за линию стараться не переступать. Бросать правой и левой рукой поочередно.
"Птичка и птенчики"
Цель: Упражнять детей выполнять бег врассыпную. Развивать глазомер, ориентацию в пространстве.
Описание: "Я буду птица, а вы мои птенчики", говорит педагог. На земле чертится круг. Это - гнездо. "Вот какое большое гнездо у птицы! Заходите в него!" - дети входят в круг и присаживаются на корточки. "Полетели, полетели зернышки искать", - говорит инструктор. Птенчики выпрыгивают из гнезда и летают по всей площадке. Птица - мама тоже летает. По сигналу "Птенчики, домой" дети бегут в круг.
Правила: Возвращаться в круг по сигналу педагога. Следить, чтобы дети не наталкивались друг на друга.
"Лови мяч"
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>