ервый найдет флажок, тот его и прячет. Летом прячут флажок в кустах, за деревьями.
УГАДАЙ, КТО КРИЧИТ (II младшая группа)
Задачи: Развивать у детей наблюдательность, внимание, активность.
Описание: Дети сидят полукругом на стульях, перед ними на расстоянии нескольких шагов ставится ширма. Воспитатель называет кого-нибудь по имени, и тот идет за ширму, договориться, какое животное или птицу ребенок будет изображать. За ширмой раздается мычание коровы, лай собаки и т. д. Воспитатель предлагает одному из детей отгадать, кто кричит.
Правила:
1. Отгадывать животных или птицу может только тот ребенок, на которого укажет воспитатель.
Художественное слово:
Вот какой красивый дом.
Кто же в домике живет?
Тук-тук, кто же в домике живет?
Варианты: Включить запись голосов животных.
БЕГИТЕ КО МНЕ (II младшая группа)
Задачи: Учить детей действовать по сигналу. Упражнять в ходьбе и беге в прямом направлении.
Описание: Дети сидят на стульях, поставленных у одной из стен комнаты. Воспитатель отходит к противоположной стене и говорит "бегите ко мне!". Дети бегут к воспитателю. Воспитатель приветливо их встречает. Затем он переходит на другую сторону площадки и говорит "бегите ко мне!" На слова воспитателя "Бегите домой!" дети садятся на стульчики и отдыхают.
Правила:
1. Бежать к воспитателю только после слов "Бегите ко мне!"
2. Дети бегут к стульям и садятся только после слов "Бегите домой!"
Варианты: Вначале дети могут занимать любой стул, а затем находить свое место. Внести колокольчик. Позвонить, сигнал "Побежали!".
ПО РОВНЕНЬКОЙ ДОРОЖКЕ (II младшая группа)
Задачи: Развивать у д
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>