у, не задерживая играющего. Играющий, лишившийся ленты, отходит в сторону.
4. "Найди себе пару"
Цель: развивать у детей ориентировку в пространстве. Упражнять детей в беге.
Каждый ребенок получает один флажок. Флажки двух цветов поровну. По сигналу воспитателя дети разбегаются по площадке. По сигналу "найди пару" дети, имеющие одинаковые флажки, становятся рядом. В игре должно принимать участие нечетное число детей, чтобы один остался без пары. Обращаясь к нему, все играющие говорят:
Ваня, Ваня не зевай
Быстро пару выбирай!
Затем по удару в бубен дети опять разбегаются по площадке.
5. "Перепрыгнем через ручей"
Цель: упражнять в прыжках в длину с места.
На площадке рисуется ручеек, с одного конца узкий, а дальше все шире и шире (от 10 до 40 см. ) Группе детей предлагается перепрыгнуть через ручеек вначале там, где узкий, а затем там, где шире, и, наконец, где самый широкий. Продолжительность игры 5 - 6 минут.
6. "Мы веселые ребята"
Цель: воспитывать быстроту и ловкость.
Дети стоят на одной стороне площадки за чертой. На противоположной стороне площадки проводится вторая черта. В центре площадки находится ловишка. Водящий назначается воспитателем или выбирается детьми. Дети хором произносят:
Мы, веселые ребята,
Любим бегать и скакать.
Ну, попробуй нас догнать.
Раз, два, три - лови!
После слова "лови" дети перебегают на другую сторону площадки, а ловишка догоняет бегущих, ловит их. Тот, до кого ловишка сумеет дотронуться, прежде чем убегающий пересечет черту, считается пойманным. Он отходит в сторону. После 2 -3 перебежек выбирается другойловишка. Игра повторяется 3-4 раз.
7. "Беги к тому, что назову&q
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>