ают два ребенка, которые по очереди снимают один или два кирпичика с башни. Кто снимет последний, тот проиграл.
"Запомни расположение"
Цель: развивать внимание, память.
Оборудование: набор лего-конструктора "Дакта", платы у всех игроков.
Ход: педагог строит какую-нибудь постройку из восьми (не более) деталей. В течение короткого времени дети запоминают конструкцию, потом педагог ее убирает, и дети пытаются по памяти построить такую же. Кто выполнит правильно, тот выигрывает и становится ведущим.
"Построй, не открывая глаз"
Цели: учить строить с закрытыми глазами; развивать мелкую моторику рук, выдержку.
Оборудование: плата, наборы конструктора.
Ход: перед детьми лежат плата и конструктор. Дети закрывают глаза и пытаются что-нибудь построить. У кого интересней получится постройка, того поощряют.
"Рыба, зверь, птица"
Цель: развивать память, внимание.
Оборудование: кирпичик лего.
Ход: педагог держит в руках кирпичик лего. Дети стоят в кругу. Педагог ходит по кругу, дает по очереди всем детям кирпичик и говорит: "рыба". Ребенок должен сказать название любой рыбы, затем дает другому и говорит: "птица" или "зверь". Кто ошибается или повторяет, выбывает из игры.
Страницы: << < 1 | 2 | 3