эмоционального климата в группе; снятие эмоционального напряжения.
Описание игры: На одном конце площадки -- воспитатель, на другом -- дети. Они приближаются к ведущему прыжками на двух ногах.
Воспитатель говорит:
Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик,
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызет.
При последних словах дети убегают, а воспитатель их догоняет. Игра повторяется несколько раз.
13 "Что растет на огороде"
Задачи: Учить различать овощи по вкусу и по внешнему виду. Угадать, какие овощи ежик положил в суп. Доставать овощи и определять их по вкусу, рассмотрев их
внешний вид и наощупь.
Описание игры: Воспитатель приносит в группу ежика и говорит: "Ежик вырастил на своем огороде урожай овощей. Ежик хороший повар. Он решил сварить суп. Порезал овощи, сложил в кастрюлю, а потом ему позвонили по телефону, и он отвлекся. Когда ежик вернулся, то не смог вспомнить, какие овощи он резал на дощечке. Помогите ежику узнать овощи для супа".
Воспитатель дает детям попробовать порезанные овощи: морковь капусту, репу. Овощи можно сложить в глубокую чашку, чтобы дети брали овощ, не видя его, наощупь и определяли на вкус.
14 "Овощи и фрукты".
Задачи: Систематизировать представления детей об отличительных признаках овощей;
Воспитывать бережливое отношение к растениям; Развивать мелкую моторику рук, память, речь.
Материал: Муляжи овощей (капуста, морковь, огурец, чеснок, картофель, перец, кукуруза, помидор), корзинки, муляжи фруктов (яблоко, груша, апельсин, мандарин, банан).
Описание игры: Воспитатель: Ребята давайте рассмотрим с вами что находится в корзинке.
Воспитатель достает корзинку с муляжами овощей и фруктов и предлагает рассмотреть их.
Воспитатель: Смотр
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>