обращается к людям, но "Всем вопрос ему мудрен, Кто в глаза ему смеется, Кто скорее отвернется". - Тогда королевич решил спросить у самой природы: у солнышка, месяца и ветра. Прочтите. Дети находят и прочитывают отрывки: "Свет наш солнышко! Ты ходишь Круглый год по небу, сводишь Зиму с теплою весной Всех нас видишь под собой. Месяц, месяц, мой дружок, Позолоченный рожок! Ты встаешь во тьме глубокой, Круглолицый, светлоокий, И обычай твой любя, Звезды смотрят на тебя! Ветер, ветер! Ты могуч, Ты гоняешь стаи туч. Ты волнуешь сине море, Всюду веешь на просторе, Не боишься никого, Кроме Бога одного. Королевич Елисей перечисляет достоинства солнца, месяца, ветра, высказывает к ним свое почтение, а уж потом говорит про свою просьбу. И это не случайно: автор показывает, что почитание сил природы почти наравне с Богом было в народной этике. Это во-первых. А во-вторых, такая форма обращения людей друг к другу издревле существовала на Руси и служила примером, образцом отношений между людьми. Например, пришедший в дом человек чествует, величает хозяина и хозяйку, выказывает им глубокое почтение, а потом только говорит за чем пришел. А Пушкин в своей сказке преподает нам еще один урок высоконравственного поведения человека. Какие еще черты характера проявляет королевич Елисей в своей сказке? Дети. - Королевич Елисей целеустремленный, он не теряет надежды найти свою невесту. - Его любовь сильна. - Он верен своей любви, преодолевает трудности. Учитель. А у него есть волшебные помощники? Дети. - Да, есть. Это силы природы. Автор их оживляет, очеловечивает. - В этом Пушкин использует сказочные элементы. Учитель. А оживляет королевич свою царевну поцелуем, как все сказочные царевичи? Дети. - Нет, по-другому: "И о гроб невесты милой Он ударил со всей силы". Учите
Страницы: << < 239 | 240 | 241 | 242 | 243 > >>