Картины осени в поэзии

со звериной или птичьей головой, в виде сфинксов. Все египетские боги были воплощением нечеловеческой жестокости, поэтому они и запечатлелись древними скульпторами в таком изображении, а многие сохранились до нынешнего времени. (Учитель демонстрирует цветные иллюстрации). Однако из древней мифологии разных народов особо выделяются мифы Древней Греции. Что это был на народ? Чем его представление о мире и богах отличались, например, от древнеегипетского? Об этом мы узнаем. Когда прочитаем вторую статью в учебнике. Но вначале я хочу познакомить вас с Древней Грецией: (Учитель показывает на карте месторасположение страны, сопровождая рассказом): - Древняя Греция (Эллада) располагается на Юго - Востоке Европы, на Балканском полуострове, многочисленных островах и по западной береговой полосе Малой Азии. Географическое положение этой страны, с одной стороны, было благодатным (территория омывается теплыми морями, мягкий морской климат, - даже зимой температура не опускается ниже 9о, расположена страна на перекрестке торговых морских путей, местность изрезана многочисленными гаванями и бухтами, - удобными природными причалами для кораблей), что и способствовало зарождению в Древней Греции ранней цивилизации с очень высокой культурой. С другой стороны, - жизнь в Элладе была суровой, т. к. примерно 2/3 местности составляют горы с каменистой бесплодной почвой. Жизнь древних Эллинов протекала в условиях частных извержений вулканов и землетрясений. А теперь давайте прочитаем статью в учебнике на с. 75 о жизни этого древнего народа. Чтение второй статьи в учебнике. Работа над содержанием прочитанной статьи. Учитель. - Что вы узнали о древних греках? Дети. - Мы узнали, что греки были бесстрашными людьми. - Поскольку жили в окружении морей, они совершали длительные морские путешествия.