руют под нее. Обратите внимание, что марш не спортивный, а строевой и радостный, он навеян духом патриотизма и любви к Родине.
Видео 1
Сейчас мы прослушаем ее. А потом разучим вместе с вами.
Музыка 6
Как здорово у нас получилось.
Но теме ВОВ посвящены не только песни, но и танцы и марши. Я предлагаю вам вместе со мной встать со своих мест и попробовать промаршировать так, как это делали ребята в видео. Держите спинки ровно, смотрите вперед и улыбайтесь. Повторяйте за мной. Показываю несложные движения.
Но на этом наше знакомство с этими музыкальными инструментами не закончилось. Я предлагаю вам решить такой небольшой кроссворд, ответы запишите в клетки вашего маленького кроссворда. Называю вопросы.
Музыка 7 фоновая
Молодцы ребята, вы правильно ответили на все вопросы.
Ребята, чем занимались мы с вами на уроке? С какими картинами вы сегодня познакомились? Как назывались музыкальные инструменты, изображенные на них? Что на них было изображено? Какое настроение они передавали? Какую музыку слушали, каких композиторов (испанская музыка) Молодцы! Какие вы внимательные!
Отвечают на вопрос
Отвечают на вопрос
Об инструментах
Познакомиться с картинами, изображающими муз. инструменты.
Слушают учителя
Скрипка и флейта
Слушают учителя
Слушают музыку
Композитор хотел передать атмосферу тех времен.
Грустное или веселое
Много людей в зале, что-то смотрят
Скрипки
Слушают музыку
Слушают учителя
У них
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>