Карнавал животных

ни четвероногих друзей предлагает малышам принять участие еще в одной игре.
С игрушкой-щенком проводится игра «Лохматый пес». Выбирают ребенка на роль «лохматого пса». Он располагается с игрушкой в своем домике (круг, очерченный мелом).
Дети вместе с педагогом, взявшись за руки, идут шеренгой от определенной черты к псу и декламируют хором:
Вот лежит лохматый пес,
В лапы свой уткнувши нос.
Тихо, смирно он лежит,
То ли дремлет, то ли спит.
Подойдем к нему, разбудим
И посмотрим, что-то будет?!
Проговорив последние слова, дети подкрадываются к псу. Сидя с закрытыми глазами, он позволяет себе погладить и приласкать. Вдруг неожиданно для всех пес открывает глаза и лает, а малыши убегают в свой дом.
Педагог говорит, что у детей хорошо получается подражание животных. Спрашивает: «А могут ли наши четвероногие друзья в своих действиях подражать людям?» предлагает посмотреть выступление дрессированной овчарки.
Педагог выводит на площадку овчарку в спортивных трусиках, которая по команде выполняет следующие спортивные упражнения:
- садится рядом с хозяином (построение перед занятием);
- двигается рядом с хозяином (ходьба и бег в парах);
- выполняет команды «Сидеть», «Лежать», «Стоять» (гимнастика);
- прыгает в обруч (сравнение с основными видами движений);
- бегает за палочкой (играет).
Педагог от имени утенка предлагает провести игру «Укрась елочку». Детям надевают нагрудники трех разных цветов. При подготовке к празднику малыши вместе с воспитателем или родителями сделали игрушки из цветной бумаги (красной, желтой, синей). Педагог заранее расположил эти игрушки по всей площадке. По команде педагога дети с определенным цветом нагрудника, например, синим, собирают синие игрушки и украшают и