изготовления;
Научить изготавливать карандашницы;
Научить украшать карандашницы;
Развивать творческое воображение, художественный вкус;
Развивать мелкую моторику;
Учить планировать свою работу.
Содержание программы:
1 встреча.
Цель: познакомить детей с карандашницами.
На первой встрече дети знакомятся с карандашницами. Рассматривают картинки с ними, готовые образцы, а также материал из чего они изготавливаются; выбирают понравившийся образец.
Предполагаемый результат: дети познакомились с карандашницами и материалом из чего их изготавливают.
2 встреча.
Цель: Научить изготавливать карандашницу.
Дети готовят рабочее место, инструменты для работы. Разбирают необходимые материалы для изготовления карандашницы и с помощью воспитателя изготавливают её.
Предполагаемый результат: дети совместно с воспитателем сделали карандашницу.
3 встреча.
Цель: Научить детей украшать карандашницу.
Дети разбирают готовые карандашницы, сделанные на предыдущей встрече и украшают её по своему замыслу.
Предполагаемый результат: дети украсили карандашницу.
4 встреча.
Цель: научить детей самостоятельно делать карандашницы и украшать по своему замыслу.
Дети придумывают какую карандашницу они сделают (размер, цвет, украшение) и самостоятельно изготавливают её.
Предполагаемый результат: дети владеют навыком изготовления карандашниц и украшают её по своему замыслу; умеют в самостоятельной деятельности обучить других детей изготавливать карандашницы.
Страницы: << < 1 | 2