иялық шағын әңгіме"
Түсіну
1. Канада туралы жалпы түсінік
2. . Мемлекеттің қалыптасу тарихы
3. Табиғат жағдайлары мен ресурстары
4. Халқы
Интерактивті тақтамен жұмыс жасай отырып, нақты түсінік қалыптастыру
"Есте сақтау үшін" стратегиясы бойынша қажетті мәліметтерді жазып алу"
Қолдану Жеке оқушымен жұмыс, нақты жауабын жазуға, ойлауға жетелейді Ойларын қорытындылап, дәптермен жұмыс жасап, тапсырманы орындайды 1. "Сәйкестендір"
Жеке оқушыға озық тапсырма беру
2. "Т" кестесі
3. "Сен білесің бе?"
Талдау Сыныпқа бақылау жасау "Кім жылдам?" тест тапсырмаларын орындайды, талдайды "Кім жылдам?"
Топтау Жаңа сабақты бекіту, негізгі түсінік қалыптастыру Сұрақтарға жауап беру "Ең. . . Ең. . . Ең. . . " Канаданың өзіне тән ерекшеліктерін "Ең" сөзімен бастап, айтып шығу, қорытып, бекіту.
Бағалау "Бағалау кестесі"арқылы оқушыларды бағалау. Оқушылардың білімін сараптау,қорыту. Өз біліміне сараптама жасау Әр оқушының қатысуын, білімін анықтау, бағалау.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
"Туристік объектілері. Сыртқы экономикалық байланыстары" тақырыбындағы үй тапсырмасын сұрау үшін "Интернет және біз" айдарымен:
1. Колорадо каньоны туралы 2. Ниагара сарқырамасы
3. Диснейленд- ертегі патшалығы. 4. Майами қаласы дүние жүзіне әйгілі курорт
Тақырыптар бойынша АҚШ- тың туристік объектілері туралы оқушылардан сұралады. Сабақ барысында кездесетін кейбір географиялық терминдермен жұмыс жасау үшін "Сөздік жұмысы" интерактивті тақта арқылы жүргізіледі:
1. Йеллоустон-
2. Гейзер-
3. Каньон-
4. Архипелаг-
5. Прерий-
6. Эскимостар-
Оқушы тапсырманы орындау
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>