/>Закаливающие процедуры:
Гимнастика пробуждения
Хождение по дорожке здоровья (коврики разной фактуры)
Полоскание горла (водой с йодированной солью)
Умывание после сна.
Закаливающие процедуры:
Гимнастика пробуждения
Хождение по дорожке здоровья (коврики разной фактуры)
Полоскание горла (водой с йодированной солью)
Умывание после сна.
Закаливающие процедуры:
Гимнастика пробуждения
Хождение по дорожке здоровья (коврики разной фактуры)
Полоскание горла (водой с йодированной солью)
Умывание после сна.
Закаливающие процедуры:
Гимнастика пробуждения
Хождение по дорожке здоровья (коврики разной фактуры)
Полоскание горла (водой с йодированной солью)
Умывание после сна.
Закаливающие процедуры:
Гимнастика пробуждения
Хождение по дорожке здоровья (коврики разной фактуры)
Полоскание горла (водой с йодированной солью)
Умывание после сна.
Д
О
С
У
Г
Творческий час. Тема: " Мой любимый сказочный персонаж". (рисование)
Музыкальная шкатулка"
( прослушивание музыкальных произведений)
Драматизация сказки "Три поросёнка" (кукольный театр).
Театрализованная деятельность (инсценировка выбранной сказки).
"Музыкальная шкатулка"
( прослушивание музыкальных произведений)
П
Р
О
Г
У
Л
К
А
ВЕЧЕРНЯЯ ПРОГУЛКА
КОНСПЕКТ 7
Наблюдение за почвой.
Дидактическая игра "Что где растет"," Назови слова противоположные по смыслу"
Трудовая деятельность.
Рыхлить почву. .
Подвижная игра
"Не оставайся на земле", "Цепи", "Третий лишний"
Индивидуальная работа.
Развитие движений. С подг
Страницы: << < 74 | 75 | 76 | 77 | 78 > >>