r/>
рисование
"Моя семья"; - самостоятельное и творческое отражение своей семьи, разными изобразительно - выразительными средствами;
музыка
По плану музыкального руководителя
Прогулка:
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие; физическое развитие
Наблюдаем за ветром Цель: познакомить детей с таким явлением, как "метель" и "вьюга" Описание и вопросы: В ветреную погоду понаблюдать за низко и быстро плывущими облаками, раскачивающимися ветвями деревьев. Обратить внимание на то, как ветер поднимает с земли и переносят снег в другое место, с силой бьет в окно. Предложить прислушаться, как завывает ветер. Объяснить, что это метель.
Подвижная игра"Ловишки с ленточками"
Цель: тренировать в беге врассыпную, научить уворачиваться от водящего, развить навыки пространственной ориентации.
"Цепи кованные"Цель :воспитывать выносливость, умение концентрировать свою силу и энергию для защиты команды. Воспитывать чувство товарищества
Дидактическая
игра
"Пожалуйста" Формировать у детей навык использовать в речи слова благодарности
Индивидуальные физические упражнения
Прыжки с места в длину Вася, Тимофей, Егор, Мухамад.
поощрять участие детей
в совместных играх, создавать игровые ситуации, способствующие форми-рованию внимательного, заботливого отношения
к окружающим.
Выносной материал
Метелки, лопатки, куклы, одетые по сезону
Ди " Д. /и. "Чей след" - внимание.
Пи " П. /и. "Попади в цель"- метание.
Работа перед сном
социально-коммуни-кативное развитие;
Слушанье песен о членах семьи. Разучивание стихов,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>