я при угрозе и во время цунами.
13, 71 -- 74
Дать представления о системе защи - ты населения от цунами.
Объяснить алгоритм действий в случае угрозы цунами или в момент цунами.
Заблаговременные мероприятия: системы наблюдения, прогнози - рования, специальные гидротехнические соору - жения
Знать существующую систему защиты от цунами.
Понимать необходимость обеспечения личной и общественной безопасности, понимать ценность жизни человека. Уметь анализировать и сопоставлять. Уметь принимать решения.
Уметь объяснять свои действия
14
Обвалы, оползни, сели и причины их возникновения.
14, 74 -- 84
П. Р. 5
Дать общие представления об опас - ных геологических явлениях
Опасные геологические явления: Обвал; опол - зень; сели; грязевой сель; водокаменный сель; грязекаменный сель и их характеристики
Знать причины возникновения опас - ных геологических явлений.
Уметь применять знания, полученные на уроках географии.
Уметь выявлять причинно-следствен - ные связи.
Уметь анализировать и сопоставлять
15
Поражающие факторы опасных геологических яв - лений и их послед - ствия.
Дать представления о поражающих факторах опасных геологических явлений.
Показать последствия разрушитель - ной деятельности опасных геологи-
Первичные и вторичные поражающие факторы опасных геологических явлений. Последствия опасных геологических явлений
Понимать опасность и разрушитель - ную деятельность опасных геологичес - ких явлений.
Умение анализировать и сопоставлять, делать выводы
16
Мероприятия по защите от опасных геологических явлений. Дейст - вия населения при угрозе и во время возникновения обвалов, оползней и селей и
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>