неколлинеарным векторам. 101
5Векторы в прямоугольной системе координат. Координаты вектора. 11-122
6Угол между векторами. Проекция вектора на координатные оси. 131
7Скалярное произведение векторов. 14-152
8Различные способы задания прямой в прямоугольной системе координат. 16-172
9Применение векторов к решению задач. 18-192
10Контрольная работа 1201
3. Преобразования фигур на плоскости
10
Основные цели: познакомить учпщихся с понятием движения, дать определения осевой и центральной симметрии; умение применить признаки подобия фигур.
1Преобразование плоскости. Движение и его свойства. Равенство фигур и его свойства. 211
- развитие устной речи посредством правильного построения ответа на вопрос учителя.
- развитие зрительной памяти посредством запоминания ряда букв, цифр, предметов, расположенных в определённом порядке.
2Осевая и центральная симметрия, параллельный перенос, поворот – как движения плоскости. 22-232
Знать: общие теоретические понятия (осевая симметрия, центральная симметрия, параллельный перенос, поворот);
Уметь: находить подобные фигуры, применять теоретический материал при решении задач. - развитие логической памяти посредством ассоциативного запоминания слов.
- развитие слуховой памяти, внимания и речи через воспроизведение прочитанного текста.
- развитие воображения, мышления посредством решения простых задач на сложение и вычитание.
3Гомотетия. 241
4Преобразование подобия и его свойства. Подобные фигуры. 251
5Признаки подобия треугольников. 26-283
6Подобие прямоугольных треугольников. 291
7Контрольная работа 2301
4. Многоугольники
13
Основные цели: ввести понятия многоугольник,
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>