решения различных учебных задач.
Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.
20Антоний Погорельский. «Черная курица, или Подземные жители».
Сказочно-условное, фантастич. и достоверно-реальное в литературной сказке. .
УУНЗПонимание и интегрирование информации в имеющийся запас знаний, преобразование, структурированиевоспроизведение и применение с учетом решаемых задач. Знать: содержание прочитанного произведения
Уметь: воспринимать
и анализировать текст, определять жанр литературного произведения, формулировать идею, проблематику произведения, давать характеристику героям. Осваивает новые виды деятельности, участвует в творческом созидательном процессе; осознает себя как индивидуальность и одновременно как член общества. Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.
Познавательные: понимает информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной форме, использует знаково-символические средства для решения различных учебных задач.
Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.
21Нравоучительное содержание и причудливый сюжет произведенияУУНЗПонимание и интегрирование информации в имеющийся запас знаний, преобразование, структурирование воспроизведение и применение с учетом решаемых задач. Знать: содержание прочитанного произведения
Уметь: воспринимать
и анализировать текст, определять жанр литературного произведения, формулировать идею, проблематику произведения, давать характеристику героям. Осваи
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>