Знание условий принадлежности имен существительных к 1, 2, 3 склонению, изменять их по падежам, вопросов И. п. , В. п. , окончаний, синтаксической роли существительных в И. п. , В. п.
Умение различать существительные 1, 2, 3 склонения, изменять имена существительные по падежам, определять падеж существительного, задавая вопрос, синтаксическую роль.
Умение слушать учителя и выполнять его задания.
Работа по карточ
кам.
27
Дательный и творительный падежи имен существительных множественного числа.
1
08. 12
Знание вопросов Д. п. и Т. п. , окончаний, синтаксической роли существительных в Д. п. и Т. п.
Умение определять падеж существительных, задавая вопрос, синтаксическую роль, составлять предложения с данными существительными, указывать связь между словами.
Знание правила и умение применить его на письме.
28
Окончания существительных множественного числа в предложном и родительном падежах.
1
10. 12
Знание вопросов Р. п. и П. п. , синтаксической роли существительных в Р. п. и П. п.
Умение определять падеж существительных, задавая к ним вопрос, синтаксическую роль, составлять предложения с данными существительными, указывать связь между словами.
Умение работать с учебником и выполнять упражнения.
29
Правописание существительных с шипящей на конце в родительном падеже множественного числа.
1
15. 12
Знание правила написания существительных Р. п. , мн. ч. с шипящей на конце.
Умение отличать существительные Р. п. , мн. ч. от других форм, правильно писать слова с шипящей на конце, применяя правило, составлять предложения с данными словами, объяснять смысл пословиц, подбирать синонимы к словам.
Умение различать слова у
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>