й задачей и условиями её реализации;
коммуникативные: логично строят высказывание, отбирают необходимые языковые средства для успешного решения коммуникативной задачи.
3. Тема "Изложение"
1
83
Учимся писать изложение.
Составление плана.
1
10. 01
I
"Как устроен наш язык"
3
Таблица "Падежи"
Т. 4. 14
Памятка 6
Познавательные: наблюдают за изменением форм имён существительных, знакомятся с падежом как грамматическим признаком имён существительных, с алгоритмом определения падежа имени существительного; умеют самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, осуществляют сравнение и классификацию по заданным критериям; используют знаково-символические средства для решения учебной задачи;
регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, проявляют способность контролировать свои действия;
коммуникативные: строят высказывания в устной форме, владеют способами совместной деятельности в паре и группе, высказывают своё мнение, прислушиваются к мнению других.
4. Тема "Морфология"
4. 2. Тема "Имя существительное"
3
84
Изменение имен существительных по падежам.
Словарный диктант 9.
1
11. 01
85
Падеж имен существительных.
1
12. 01
86
Употребление предлогов с падежами.
1
13. 01
II
"Правописание"
3
Таблица "Правописание слов с удвоенными согласными в корне слова"
ПНПО 28
Познавательные: осознают место возможного возникновения орфографи
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>