план; овладевают основами осмысленного чтения текста;
регулятивные: планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
коммуникативные: логично строят высказывание, отбирают необходимые языковые средства для успешного решения коммуникативной задачи.
2. Тема "Учимся писать письма"
1
63
Учимся писать письма.
1
05. 12- 09. 12
05. 12
I
"Как устроен наш язык"
4
Памятка 1
Таблица "Части речи"
Т. 8
Познавательные: используют алгоритм фонетического анализа и алгоритм разбора слова по составу при решении практических задач; знакомятся с понятием "части речи", с признаками выделения частей речи, сравнивают самостоятельные и служебные части речи; осуществляют сравнение и классификацию по заданным критериям; используют знаково-символические средства для решения учебной задачи;
регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, проявляют способность контролировать свои действия;
коммуникативные: строят высказывания в устной форме, владеют способами совместной деятельности в паре и группе, высказывают своё мнение, прислушиваются к мнению других.
1. Тема "Фонетика и графика"
1
64
Повторяем фонетику и состав слова. Словарный диктант 7.
1
06. 12
4. Тема "Морфология"
4. 1. Тема "Части речи"
3
65
Части речи.
1
07. 12
66
Самостоятельные и служебные части речи.
1
08. 12
67
Имя существительное
1
09.
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>