сказывать и обосновывать свою точку зрения;
упр. 48626. 05
134Морфология.
1Классификация частей речи. Признаки самостоятельных и служебных частей речи. Правописание служебных частей речи. Омонимия частей речи. Морфологический разбор. Отвечают на вопросы по теме. Работают с таблицей. Проводят морфологический разбор слов. Проводят орфографический и пунктуационный анализ. Активизируют правила для правописания служебных частей речи. Активизируют знания о способах различения омонимичных частей речи. Знать: классификацию частей речи; признаки самостоятельных и служебных частей речи; способы различения омонимичных частей речи; план морфологического разбора.
Уметь: морфологический разбор слов; проводить орфографический и пунктуационный анализ; орфографически верно записывать служебные части речи; применять способы различения омонимичных частей речи; Личностные: умение чувствовать красоту и выразительность речи; формировать уважение к Отечеству;
Регулятивные:
цель урока; действовать по плану;
Познавательные: адекватно понимать основную и дополнительную информацию текста; извлекать информацию из сплошного текста; пользоваться ознакомительным и изучающим чтением; осуществлять анализ и синтез; Коммуникативные:
работать в паре, осуществлять взаимопомощь;
упр. 495
(часть 2)26. 05
135Орфография.
1Основные орфографические правила, изученные в 5-7 кл. Частичный комплексный анализ текста. Активизируют правила, изученные в 5-7 кл. Проводят орфографический и пунктуационный анализ. Знать: основные орфографические правила, изученные в 5-7 кл. ; план комплексного анализа текста;
Уметь: применять правила на практике; проводить комплексный анализ текста;Личностные: интерес к совершенствованию собственной речи;
Регулятивные: действов
Страницы: << < 71 | 72 | 73 | 74 > >>