Календарно-тематическое планирование по письму и развитию речи 5 - 9 классы

Страницы: <<  <  36 | 37 | 38 | 39 | 40  >  >>

>Правильно писать окончания существительных в Т. п.
--

--
117
--
Р. Р. Составление предложений по данным словосочетаниям.
--

--

--
1
--

--
Составлять предложения по данным словосочетаниям
--

--
118
--
Предложный падеж. О ком? О чем?
--

--

--
1
--

--
Ставить падежные вопросы
--

--
119
--
Диктант по теме: Изменение существительных по падежам.
--

--

--
1
--

--
Писать под диктовку
--

--

--

--

--
Склонение имен существительных (37 часов)
--

--

--
120-121
--
Понятие о трех склонениях имен существительных.
--

--

--
2
--

--
Знать три склонения
--

--
122
--
Определение склонения существительных.
--

--

--
1
--

--
Определять склонение сущ-х
--

--
123
--
Р. Р. Изложение "Встреча с медведем".
--

--

--
1
--

--
Уметь писать изложение
--
Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно.
--
Добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах: текст, таблица, схема, иллюстрация и др.
--

--
124
--
Практическая работа в определении склонения существительных.
--

--

--
1
--

--
Определять склонение сущ-х
--

--
125
--

--
Первое склонение существительных в единственном числе.
--

--

--
1
--

--
Писать сущ-е первого скл

Страницы: <<  <  36 | 37 | 38 | 39 | 40  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: