Календарно тематическое планирование по математике для индивидуального обучения

Страницы: <<  <  26 | 27 | 28 | 29 | 30  >  >>

ктическую задачу в познавательную;
- предвидеть возможность получения результата
- распределение функций и ролей в совместной деятельности;
- определить общую цель и пути ёё достижения;
- оказывать в сотрудничестве взаимопомощь.
1
Стр. 173 913,914
53

Контрольная работа 3 по теме "Дроби и проценты".
Контроль знаний учащихся.
Уметь обобщать и систематизировать знания по теме курса математики начальной школы; по задачам повышенной сложности

Контроль и оценка деятельности.
- проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач
1
Стр. 180 929,930
Глава 5 Обыкновенные и десятичные дроби. (11ч)
54-55



Разложение положительной обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь.
Изуче - ние нового материала.

Знать какие дроби называют конечными, правило разложения дроби в конечную десятичную дробь.
Уметь разлагать дробь в конечную десятичную дробь.
.
- концентрация воли для преодоления затруднений;
- преобразовывать практическую задачу в познавательную;

- умение выстраивать - коммуникативная компетентность в общении и сотрудниче - стве со свер - стниками.
- готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.
2
Стр 190 959,960,963 Стр. 190 964,965
56-57

Бесконечные периодические десятичные дроби.


Изуче - ние нового материала. .
Практикум.
Знать какие дроби не разлагаются в конечную десятичную дробь, какие называют бесконечными периодическими десятичными дробями
Уметь раскладывать обыкновенную дробь в периодическую.
- формулировать и удерживать учебную задачу; выбирать действ

Страницы: <<  <  26 | 27 | 28 | 29 | 30  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: