каза. Выявлять особенности юмористического произведения. Выразительно читать стихотворения. Определять смысл названия произведения. Определять правду и вымысел в произведениях В. Бианки.
Составлять самостоятельно текст по аналогии. Кратко пересказывать научно- популярный текст. Задавать самостоятельно вопросы к тексту, оценивать вопросы. Определять тему и название выставки книг. Группировать книги по подтемам. Представлять выбранную книгу. Находить нужную книгу по тематическому каталогу. Знать детскую периодическую печать. Ориентироваться в содержании журнала. Находить нужную информацию в журнале.
Обсуждать в паре, в группе поступки героев, определять свою позицию по отношению к героям произведения. Участвовать в работе группы, договариваться друг с другом. Распределять роли. Инсценировать произведение. Проверять себя и самостоятельно оценивать свои достижения на основе диагностической работы, представленной в учебнике.
Характеризовать героев сказки, рассказа. Выявлять особенности героев художественного рассказа. Выявлять особенности юмористического произведения.
Выразительно читать стихотворения. Определять смысл названия произведения.
Определять правду и вымысел в произведениях.
Определять свою позицию по отношению к героям произведения. Участвовать в работе группы; договариваться друг с другом.
Распределять роли. Инсценировать произведения. Проверять себя и самостоятельно оценивать свои достижения.
35
НРК. Периодическая печать. Журналы для детей.
29. 11
36
Д. Мамин - Сибиряк. Серая Шейка.
30. 11
37
Вн. чт. Н. Носов. Карасик. Смысл поступка героев
04. 12
38
Н. Носов. Карасик.
06. 12
39
Н. Носов. Карас
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>