J
à
J
J
à
J
à
J
à
вое высказывание, осуществлять поиск и выделение информации, контролировать и оценивать процесс и результат деятельности, ориентироваться в речевом потоке,
находить начало и конец высказывания.
Коммуникативные: понимание относительности оценок или подходов к выбору, договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач, строить понятные для партнёра высказывания, координировать и принимать различные позиции во взаимодействии, использовать доступные речевые средства для передачи своего впечатления.
Личностные: формирование познавательного мотива, навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликтов и находить выход из спорных ситуаций, этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость начальные навыки адаптациив динамично изменяющемся мире, навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение
не создавать конфликтов и находить выходыиз спорныхситуаций.
18. 02. 19
Литературное слушание. Сказка К. И. Чуковского «Муха – Цокотуха». Алфавит. Закрепление изученного материала.
20. 02. 19
А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…» (отрывок)Русская народная сказка «Пузырь, Соломинка и Лапоть». В. Г. Сутеев «Кораблик». Кир Булычев «Скороговорка». В. В. Бианки «Лис и Мышонок».
25. 02. 19
К. Д. Ушинский «Играющие собаки». Дополнительное чтение. Л. Н. Толстой «Косточка». В. А. Осеева «Кто наказал его?». Пословица.
27. 02. 19
И. Северянин «Её питомцы». Е. Пермяк «торопливый ножик». Пословицы. В. А. Осеева «Потерянный день».
4. 03. 19
В. А. Осеева «Три товарища». Дополнительное чте
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>