ельное чтение, ответ на вопрос, , анализ худ. средств
Выявление языковых средств художественной образности и определение их роли в раскрытии идейно-тематического содержания произведения Комментирован-ное чтение и анализ отдельных глав.
Обмен мнениями, беседа по содержанию, чтение и краткий пересказ эпизодов
отметка
Оценка докладов, проектов Оценка устных ответов, анализа стихотворе-ний
8
Литература периода Великой Отечественной войны.
А. Т. Твардовский,
Н. А. Заболоцкий
7
Знать важнейшие биографические сведения о писателе; текст произведения; сюжет, особенности композиции, систему образов; характерные особенности стиля писателя.
Уметь определять жанровые особенности и идейное содержание поэмы.
Знать особенности лирическогогероя Твардовского. Уметь анализировать лирическое произведение.
Знать о роли поэмы в годы Вов,её место в литературе, народность и новаторство
беседа по вопросам, анализ поэмы
беседа, анализ стих-ий
беседа, анализ эпизодов,обсуждение прочитанного
Выразительное чтение, ответ на вопрос,
Выявление языковых средств художественной образности и определение их роли в раскрытии идейно-тематического содержания
отметка
Оценка устных ответов, чтения наизусть, анализа стихотворе-ний
9
Литературный процесс 50-80 годов.
В. П. Астафьев, В. Г. Распутин, А. И. Солженицын, В. М. . Шукшин
17
Знать обзорно творчество
Ю. Визбора, А. Галича, Б. Окуджавы, В. Высоцкого, А. Башлачева ,В. М. Шукшина,Н. Рубцова,В П. Астафьва,В. Г. Распутина
Сообще
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>