uot;Древняя Русь в VIII - первой половине XII вв. ".
Актуализировать и систематизировать информацию по теме "Древняя Русь в VIII - первой половине XI вв. ";
Выполнять практические и проверочные задания (в т. ч. тестового характера по образцу ОГЭ);
Осуществлять анализ работы и коррекцию ошибок;
Высказывать суждение о значении наследия Древней Руси для современного общества;
Осуществлять самооценку и взаимооценку.
Тема 3. " Русь в середине XII- начале XIII вв. " 5 ч
18.
Политическая раздробленность в Европе и на Руси
Социально-экономические и политические причины раздробления Древнерусского государства. Русь и Степь. Упадок Киева. Образование самостоятельных княжеств и земель. Характер политической власти в период раздробленности. Межкняжеские отношения и междоусобные войны. Идея единства Руси. Последствия раздробления Древнерусского государства.
Участвовать в определении проблемы и постановке целей урока;
Планировать свою работу на уроке;
Раскрывать смысл понятий: политическая раздробленность, уделы;
Показывать на карте крупнейшие княжества Руси XII- начала XIII вв. ;
Составлять схему "Причины политической раздробленности" (на основе информации учебника);
Называть хронологические рамки периода раздробленности;
Называть и раскрывать причины и последствия раздробленности (на основе работы с текстом учебника);
Высказывать и аргументировать мнение о характере взаимоотношений Руси со степью;
Сравнивать историю Руси и историю Англии (Игорь Новгород-Северский- Ричард Львиное сердце);
Осуществлять самооценку и взаимооценку.
12
19.
Владимиро-Суздальское княжество.
Освоение Северо-Восточной Руси. Характер княжеской
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>