ледования и развития творческих идей
2
Оборудование кухни. Посуда, инструменты и приспособления для приготовления пищи.
Исследование возможностей инструментов и приспособлений для приготовления пищи
5. 2. 4. 3 - Изучить и определять возможности инструментов, оборудования и приспособлений для приготовления пищи;
5. 2. 6. 1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность;
5. 2. 6. 2 - Знать способы безопасной работы с ручными инструментами и правила гигиены труда (организация и уборка рабочего места и инструментов, работа в спецодежде)
2
Технология приготовления бутербродов и напитков
5. 1. 3. 1 - Работать с источниками информации для исследования и развития творческих идей
5. 2. 4. 4 - Знать и применять технологию приготовления холодных блюд и напитков;
5. 3. 1. 1 - Презентовать готовую работу всему классу
2
Технология приготовления салатов из овощей и фруктов
5. 2. 4. 4 - Знать и применять технологию приготовления холодных блюд и напитков;
5. 3. 4. 1 - Принимать конструктивные комментарии и делать предложения по адаптации, усовершенствованию своей работы и работ других;
5. 3. 1. 1 - Презентовать готовую работу всему классу
2
Культура дома
Личная гигиена, уход за собой
5. 2. 5. 3 - Изучать и описывать правила личной гигиены и определять различные типы кожи и волос;
5. 2. 5. 4 - Выбирать и применять средства и действия по уходу за собой при ограниченной поддержке
2
Основные направления растениеводства.
5. 2. 5. 1 - Изучать и описывать основные направления растениеводства и плодоовощных культур;
2
Весенние работы в
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>