тел (инерциальные и неинерциальные системы отсчёта)Знать/ понимать:
Знать/ понимать:
Смысл понятий: инерция, относительность движения, закон, пространство и время, инерциальная система отсчета;
Смысл физических величин: скорость, масса, сила;
Смысл физических законов (формулировка, границы применимости): законы динамики Ньютона;
Вклад зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;
Уметь:
Приводить примеры опытов, иллюстрирующих, что: наблюдения и эксперимент служат основой для выдвижения гипотез и построения научных теорий10. вопросы
19/3Второй закон Ньютона. ОС: Второй закон Ньютона. Единица силы.
Решение задач типа:1) Упр. 11(1)
2) Пробковый спасательный круг массой 3 кг всплывает в воде. За 2 с его скорость возрастает от 0 до 10 м/с. Определите силу, сообщающую кругу ускорение.
Демонстрации. Второй закон Ньютона (по рис. 20 в учебникеЗнать/ понимать:
Смысл понятий: взаимодействие, инертность, закон;
Смысл физических величин: скорость, ускорение, сила, масса;
Делать выводы: на основе экспериментальных данных;
Уметь: Вычислять равнодействующую силу, используя второй закон Ньютона
Описывать и объяснять физические явления: механическое взаимодействие тел;
Приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики для описания взаимодействия тел;
Определять по графику зависимости координаты от времени промежутки времени действия силы.
11вопросы
20/4Решение задач по теме «Первый и второй законы Ньютона»ОС: Нахождение проекции вектора ускорения тела, на которое действуют несколько сил. Вычисление равнодействующей. Нахождение скорости тела, движущегося под действием силы. Применять полученные знания для решения физических задачПовторить 10,11.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>