задачи. Выбирать наиболее рациональный способ решения текстовой задачи. Контролировать правильность выполнения действия деления с остатком на основе знания свойства остатка и взаимосвязи между компонентами и результатом действия деления
139
Урок повторения и самоконтроля. Сравнение долей. Решение занимательных задач. Круговые диаграммы.
12. 04
Планировать решение задачи. Выбирать наиболее рациональный способ решения текстовой задачи. Контролировать правильность выполнения действия деления с остатком на основе знания свойства остатка и взаимосвязи между компонентами и результатом действия деления
140
Умножение круглых сотен
13. 04
Моделировать способы умножения круглых сотен в пределах 1000 с помощью пучков счѐтных палочек. Выполнять умножение круглых сотен, используя знания таблицы умножения и нумерации чисел в пределах 1000. Выполнять задания по образцу, заданному алгоритму действий
141
Умножение круглых сотен
14. 04
Моделировать способы умножения круглых сотен в пределах 1000 с помощью пучков счѐтных палочек. Выполнять умножение круглых сотен, используя знания таблицы умножения и нумерации чисел в пределах 1000. Выполнять задания по образцу, заданному алгоритму действий
142
Умножение круглых сотен. Числовые ребусы.
17. 04
Моделировать способы умножения круглых сотен в пределах 1000 с помощью пучков счѐтных палочек. Выполнять умножение круглых сотен, используя знания таблицы умножения и нумерации чисел в пределах 1000. Выполнять задания по образцу, заданному алгоритму действий
143
Деление круглых сотен
18. 04
Моделировать способы деления круглых сотен в пределах 1000 с помощью пучков счѐтных палочек, схем или рисунков. Выполнять умножение и деление круглых сотен,
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>