Календарно-тематическое планирование "Перспектива". 3 класс

Страницы: <<  <  23 | 24 | 25 | 26 | 27  >  >>

вадратных метрах. Сравнивать площади фигур, выраженные в разных единицах.
Заменять крупные единицы площади мелкими (1 дм2 100 см2) и обратно (100 дм2 1 м2)
114
Единицы площади. Решение нестандартных задач.
28. 02

Измерять площадь фигуры в квадратных сантиметрах, квадратных дециметрах, квадратных метрах. Сравнивать площади фигур, выраженные в разных единицах.
Заменять крупные единицы площади мелкими (1 дм2 100 см2) и обратно (100 дм2 1 м2)
115
Площадь прямоугольника
1. 03

Анализировать и разрешать житейские ситуации, требующие умения находить площадь прямоугольника. Сравнивать геометрические фигуры по площади, объединять равновеликие фигуры в группы. Находить площадь ступенчатой фигуры разными способами
116
Площадь прямоугольника
2. 03

Анализировать и разрешать житейские ситуации, требующие умения находить площадь прямоугольника. Сравнивать геометрические фигуры по площади, объединять равновеликие фигуры в группы. Находить площадь ступенчатой фигуры разными способами
117
Площадь прямоугольника
3. 03

Анализировать и разрешать житейские ситуации, требующие умения находить площадь прямоугольника. Сравнивать геометрические фигуры по площади, объединять равновеликие фигуры в группы. Находить площадь ступенчатой фигуры разными способами
118
Контрольная работа на тему: "Устные приѐмы сложения и вычитания в пределах 1000"
6. 03

Анализировать и разрешать житейские ситуации, требующие умения находить площадь прямоугольника. Сравнивать геометрические фигуры по площади, объединять равновеликие фигуры в группы. Находить площадь ступенчатой фигуры разными способами
119
Работа над ошибками
7. 03

Анализировать и разрешать житейские ситуац

Страницы: <<  <  23 | 24 | 25 | 26 | 27  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: