перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать математические факты и объекты, работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью учителя, осуществлять самоконтроль, научатся самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения.
Познавательные: научатся извлекать информацию, представленную в форме рисунков текста, сравнивать и группировать математические факты и объекты, в диалоге с учителем учиться вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности выполнения своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев, делать выводы на основе обобщения умозаключений, самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи, преобразовывать информацию из одной формы в другую, перерабатывать полученную информацию.
Коммуникативные: научатся оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций, высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы, читать вслух и про себя тексты учебников и при этом: выделять главное; составлять план, слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения, доносить свою позицию до других.
Предметные: научатся образовывать числа в пределах 100 сравнивать числа; выполнять вычисления с опорой на знание приёмов внетабличного умножения и деления в пределах 100, работать с информацией, представленной в разных формах образовывать числа в пределах 1000, работать с информацией, представленной в разных формах - решать задачи на сравнение, сравнивать и упорядочивать числа от 100 до 1000; находить и сравнивать значения выражений в несколько действий, решать составные задачи, выполнять приём устного сложение и вычитан
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>