Способствовать расширению знаний об орнаментальной символике и ее истории, ознакомлению с сюжетно-декоративной композицией.
34.
Проект: "Счастливы те, кто любит цветы".
2. 05
Создание композиции по впечатлениям от летней природы на тему "Здравствуй, лето!" (работа гуашью).
Учебно-методическое обеспечение
1. Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова "Методическое пособие к учебнику "Изобразительное искусство 3 класс", Москва, "Просвещение", 2011 г.
2. Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова учебник "Изобразительное искусство. 3 класс", Москва, "Просвещение", 2011г.
3. Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова "Изобразительное искусство. 3 класс". Творческая тетрадь, Москва, "Просвещение", 2011г.
Технические средства обучения
1. Интерактивная доска SMART Board.
2. Компьютер.
3. Проектор.
4. Экран.
5. Колонки.
Интернет ресурсы:
Министерство образования и науки Российской Федерации
http://mon. gov. ru/pro/fgos/
Федеральный Государственный Образовательный Стандарт
http://standart. edu. ru/
Портал "Начальная школа"
http://nachalka. edu. ru/
Портал "Введение ФГОС НОО"
http://nachalka. seminfo. ru/
Каталог образовательных ресурсов сети Интернет для школы
http://katalog. iot. ru/
Библиотека материалов для начальной школы
http://www. nachalka. com/biblioteka
Mеtodkabinet. eu: информационно-методический кабинет
http://www. metodkabinet. eu/
Издательтво "Просвещение". Система учебников " Перспектива" "http://www. prosv. ru/umk/perspektiva/default. aspx
Лист коррек
Страницы: << < 98 | 99 | 100 | 101 | 102 > >>