дметные: формировать умения выдвигать гипотезы при решении учебных задач и понимания необходимости их проверки, развивать способности видеть математическую задачу в других дисциплинах, в окружающей жизни, располагать объекты в соответствии с их числовыми характеристиками; давать качественные характеристики объектам в соответствии с их числовыми значениями. Формировать умение понимать и использовать рисунки, чертежи для иллюстрации. Формировать умения осуществлять контроль правильности своих действий, понимать сущность алгоритмических предписаний и умения действовать по предложенному алгоритму.
76
1
Работа над ошибками. Анализ контрольной работы. Окружность и круг.
1
30. 12
Н. Я. Виленкин и др. учебник "Математика5класс"
Попов М. А. Дидактические материалы по математике для 5 класса,
Попов М. А. Контрольные и самостоятельные работы по математике 5 кл,
компьютер, проектор, экран, интерактивная доска
Комплект чертёжных инструментов: линейка, угольник.
Презентации: " Окружность", " Круг", " Дроби".
Распознавать на рисунках, в окружающем мире геометрические фигуры, имеющие форму окружности, круга. Приводить пример аналогов окружности, круга в окружающем мире. Изображать окружность с использованием циркуля
Моделировать изучаемые геометрические объекты, используя бумагу, проволоку и др. Верно использовать в речи термины: окружность, круг, их радиус и диаметр, дуга окружности. Изображать окружность с использованием циркуля
77
2
Решение задач по теме: "Окружность и круг"
1
11. 01
78
3
Доли. Обыкновенные дроби.
1
12. 01
Моделировать в графическ
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>