Календарно — тематическое планирование курса устная речь

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

> 10.


Работа над ошибками.


11.


Правописание гласных после шипящих: жи - ши.


12.


Правописание гласных после шипящих: ча - ща.


13.


Правописание гласных после шипящих: чу - щу.


14.


Закрепление изученного материала: "Правописание гласных после шипящих".


15.


Контрольное списывание: "Правописание гласных после шипящих".
К. сп.

16.


Парные звонкие и глухие согласные. Различение их на слух и в произношении в словах и слогах в сильной позиции.


17.


Несоответствие звука и буквы в словах со звонкими и глухими согласными на конце слова.


18.


Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.


19.


Закрепление изученного материала.


20.


Контрольный диктант с грамматическим заданием за П четверть.
К. д.

21.


Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Закрепление по теме: "Правописание гласных после шипящих. Правописание звонких и глухих согласных".


III четверть 10 недель (30ч).
1.


Слово. Название предметов. Различение слов, обозначающих название предметов, по вопросам: кто? что?


2.


Выделение названий предметов из предложения.


3.


Слова, обозначающие названия предметов отвечающих на вопрос: кто? что?




4.


Выделение названий предметов из предложения.


5.


Расширение круга слов, обозначающих явления природы, растения, животные.

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: