арную мощность электроприборов, подключаемых к одной розетке и в квартирной (домовой) сети.
Знакомиться с устройством и принципом действия стиральной машины-автомата, электрического фена.
Знакомиться со способом защиты электронных приборов от скачков напряженияЗнать разновидности электронагревательных электроприборов. Представлять информацию о видах и функциях электрической и индукционной плитах, фене, утюгах, хрлодильниках и стиральных машинах, принципах действия. Находить и представлять информацию о видах и функциях электронагревательных приборов. . Подбирать современную бытовую технику с учётом потребностей
и доходов семьи. Знать пути экономии электрической энергии. Уметь защищать приборы от скачков напряжения и поломки. Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности для выбора оптимальных технологий подбора бытовых электроприборов. Личностные (знание-незнание)Эвристическая беседа, демонстрацияФронтальный опрос (устный) работа с текстом. Анализ приборов. презентация на тему «важный электронагревательный прибор. »Закрепление знаний по теме Бытовые приборы. Практическая работа «Подбор бытовой техники с учетом потребностей своей семьи»База данных ИКТ по теме «Бытовые электроприборы»14
15
16
17
Раздел 4: «Современное производство и профессиональное самоопределение» (4 ч)
13
Сферы
производства
и разделение труда
2комбинированныйСферы и отрасли современного производства. Основные составляющие производства. Основные структурные подразделения производственного предприятия. Уровни квалификации и уровни образования. Факторы, влияющие на уровень оплаты труда. Понятие о профессии, специальности, квалификации и компетентности работникаИсследовать деятельность производственного предприятия или предприятия с
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>