uot;, "рельсовая война".
Рассказывать о крупнейших сражениях 1944 г. (используя карту).
Представлять биографические справки, очерки об участниках войны, совершивших героические поступки в изучаемый период (использовать воспоминания ветеранов войны, опубликованные на интернет-сайте "Я помню": http://iremember. ru и др. , в СМИ или собранные самостоятельно).
Готовить сообщение / презентацию об одном из советских военачальников -- командующем
Фронтом.
64
16. 05
СССР и вопросы послевоенного мирового устройства.
Формирование представления о итогах и последствиях Войны для СССР и мирового сообщества.
Объяснять значения понятий: День Победы, "Большая тройка", ООН, репарации, четыре "Д".
Рассказывать о крупнейших сражениях 1945 г. (используя карту).
Объяснять причины победы СССР в Великой Отечественной войне и в войне с Японией.
Представлять биографические справки, очерки об участниках войны, совершивших героические поступки в изучаемый период (использовать воспоминания ветеранов войны, опубликованные на интернет-сайте "Я помню": http://iremember. ru и др. , в СМИ или собранные самостоятельно).
65
22. 05
Победа: итоги и уроки.
Формирование представления о итогах и последствиях Войны для СССР и мирового сообщества.
Характеризовать решения Ялтинской и Потсдамской конференций, итоги Второй мировой войны.
Карта "Великая Отечественная война. Завершающий этап".
66
23. 05
Контрольная работа за год.
Проверка уровня развития знаний и умений учащихся по истории на конец учебного года.
Выполнять контрольные тестовые за0дания по истории Великой Отечественной войны (по образцу ЕГЭ).
67
29
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 > >>