- соотносить части текста с заголовками. текущийиндивидуальный и фронтальный опросучебник «Rainbow English», аудиоза-пись
26Совершенствование навыка чтения с целью получения необходимой информации
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
индиви-дуальная, фронталь-ная, парная
- формировать мотивацию изучения АЯ;
- формировать осознанное, уважительное, доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению- читать тексты, извлекать запрашиваемую информацию;
- развивать языковую догадку;
- работать в парах.
текущийтестовый контроль, контроль техники чтениярабочая тетрадь
27Развитие навыка диалогической речи
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
индиви-дуальная, фронталь-ная, парная
- формировать умение вести диалог, учитывая позицию собеседника;
- формировать стремление к со-вершенствованию собственной речевой культуры в целом- отвечать на вопро-сы;
- работать в парах- использовать в речи грамматический материал данного разделатекущий фронтальный опросрабочая тетрадь
28Практика лексических и грамматических навыков.
Урок комплексного применения ЗУН учащихся. индиви-дуальная, фронталь-ная
- формировать мотивацию изучения АЯ;
- развивать самостоятельность, любознательность- развивать языковую догадку- употреблять в речи изученные лексические единицы;
- употреблять в речи неправильные глаголы. текущий самостоятельная работа, фронтальный опросрабочая тетрадь
29Практика пись-менной речи.
Урок комплексного применения ЗУН учащихся.
индиви-дуальная, фронталь-ная
- развивать трудолюбие, креативность, инициативность
- писать лексические единицы данного раздела текущийсочинениерабочая тетрадь
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>