логию производства кондитерских изделий, технологию производства шоколада из какао-бобов;
Метапредметные: раскрывать значение понятий; определять назначение железной дороги и обосновывать свое мнение; использовать приобретенные знания для составления и оформления текста инструкции; определять месторождение нефти на карте России; определять типы технологической операции по добыче и транспортировке нефти;
Выполнять учебное задание, используя план, алгоритм; распределять обязанности для выполнения учебного задания; выполнять взаимооценку и взаимопроверку учебного задания; выполнять самооценку и самопроверку; соотносить поставленную цель и полученный результат деятельности;
Строить понятные для партнера высказывания; согласовывать позицию и находить общее решение; учитывать разные мнения и стремиться к сотрудничеству в рамках учебного диалога; адекватно представлять результат собственной деятельности
2
Вагоностроительный завод.
Изделия: ходовая часть (тележка), кузов вагонов, пассажирский вагон.
14. 09.
Искать, отбирать и использовать информацию, необходимую для изготовления изделия. Овладеть основами черчения и масштабирования. Анализировать линии чертежа, конструкции изделия.
Организовывать свою деятельность.
3
Вагоностроительный завод.
Изделия: ходовая часть (тележка), кузов вагонов, пассажирский вагон.
21. 09
4
Полезные ископаемые. Изделия: буровая вышка, малахитовая шкатулка.
28. 09
Прогнозировать оценку этапов работы и ее. корректировать. Моделировать несложные объекты с разными конструктивными особенностями (в пределах изученного) Защита проектов. Распределять роли и обязанности для выполнения проекта.
5
Полезные ископаемые. Изделия: буровая вышка, м
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>