бота с хрестоматией и школьной библиотекой
В. Драгунский «Красный шарик в синем небе»
Сведения о писателях Биография В. Драгунского Д. Даррелл «Землянично-розовый дом»
Поход в Музейный Дом В. Ватенин «Голуби в небе»учебник, рабочая тетрадь, портрет писателя, репродукция картины В. Ватенина «Голуби в небе»
58
Б. Сергуненков «Конь мотылёк»учебник, рабочая тетрадь,
59
И. Пивоварова «Селивёрстов не парень, а золото!»(тс35)
Сведения о писателях. Биография И. Пивоваровой
И. Пивоварова «Рассказы Люси Синицыной, ученицы третьего класса»учебник, рабочая тетрадь,
презентация о творчестве И. Пивоваровой
60
Проверочная работа по теме «Учимся у поэтов и художников видеть красоту природы и красоту человека»Рабочая тетрадь
Раздел 4. Всматриваемся в лица наших сверстников, живших задолго до нас (10 часов 6ч)
61-62
Л. Андреев «Петька на даче» (в сокращении) анализ поведения герояучебник, рабочая тетрадь, выставка книг «Тема трудного детства в творчестве русских писателей», репродукции Н. Богданов-Бельского «Ученицы» и «У дверей школы», карточки для индивидуальной и групповой работы
Воспринимать на слух художественные произведения разных жанров в исполнении учителя, учащихся, мастеров слова; отвечать на вопросы по содержанию; понимать главную мысль, оценивать свои эмоциональные реакции.
Воспринимать на слух задание (учебный текст), определять алгоритм выполнения, оценивать ход и результат выполнения.
Характеризовать прослушанное художественное произведение: его жанр (включая поучение, летопись, путешествие и др. ), сюжет (последовательность развития событий); описывать героев.
Сравнивать свои ответы с ответами одноклассников, оценивать своё и чужое высказывание.
Читать текст
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>