Календарно-тематическое планирование 1 класс. ОВЗ

Страницы: <<  <  27 | 28 | 29 | 30 | 31  >  >>

в разрезной азбу-ки слов и их запись.
Касса букв. Игра: "Составь слово и запиши". Чистоговорки. Физминутка. Игра-тренажер "Найди спрятан-ную букву". Зри-тельная гимнасти-ка "Часики". Мультимедиа.

Игра. Беседа. Опрос.


43
Письмо слов с заглавной буквой Р.
1
Фронтальный опрос.
Формирование слухо-вого восприятия, рече-вых звуков, их воспро-изведение. Учить пра-вильно использовать строчные и заглавные буквы. Формировать умение слушать учите-ля, друг друга, читать написанное
Знать формы всех изученных письмен-
ных букв.
Уметь писать под диктовку изученные письменные буквы.
Правильное начертание букв и их соедине-ний. Звуки и буквы: гласные согласные. Спи-сывание слогов, слов с печатно-го текста. Сос-тавление из букв и слогов разрезной азбу-ки слов и их за-пись.
Касса букв. Игра: "Составь слово и запиши". Чистоговорки. Физминутка. Игра-тренажер "Найди спрятан-ную букву". Зри-тельная гимнасти-ка "Часики". Мультимедиа.

Игра. Беседа. Опрос.


44
Списывание предложений.
1
Фронтальный опрос.
Учить детей работать в тетрадях без печатной основы, правильно располагать слова на строке. Работать над соединениями букв в слогах, словах. Разви-вать умение списывать с печатного текста. Со-
вершенствовать уме-ние анализировать звуко-буквенный сос-тав слов. Отрабатывать
орфографические на-выки письма. Развивать связную речь учащих-ся.
Знать формы всех изученных письмен-
ных букв.
Уметь писать под диктовку изученные письменные буквы.
Правильное на-чертание букв и их соединений. Звуки и буквы: гласные соглас-ные. Списыва-ние слогов, слов с печатного тек-ста. Составление из букв и слогов разрезно

Страницы: <<  <  27 | 28 | 29 | 30 | 31  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: