в). "Скажи наоборот" Мультимедиа.
Игра. Беседа. Опрос.
22
Строчная и пропис-ная буква с, С.
1
Изучение нового материала
Формировать умения слушать, понимать и выполнять задания данные учителем. От-рабатывать навыки на-писания букв в словах; составлять звуковые схемы.
Уметь выделять зву-ки из слов, давать им характеристику. Уз-навать изучаемые буквы.
Слоговой и зву-ко-буквенный анализ слов. Письмо строч-ной буквы с. Письмо пропис-ной буквы С. Сравнение, группировка элементов пись-менных букв.
Касса букв. Игра: "Составь слово и запиши". Чистоговорки. Физминутка. Игра-тренажер "Найди спрятан-ную букву". Зри-тельная гимнасти-ка "Часики". Мультимедиа.
Игра. Беседа. Опрос.
23
Письмо слогов и слов с буквой С.
1
Закрепление
изученного
материала.
Формировать умения слушать, понимать и выполнять задания данные учителем. От-рабатывать навыки на-писания букв в словах; составлять звуковые
Уметь обозначать звук соответствую-щей буквой.
Письмо изучен-ных букв под диктовку. Пись-мо слогов и слов с изучен-ными буквами.
Касса букв. Игра: "Составь слово и запиши". Чистоговорки. Физминутка. Игра-тренажер "Найди спрятан-ную букву". Зри-тельная гимнасти-ка "Часики". Мультимедиа.
Игра. Беседа. Опрос.
24
Строчная и пропи-сная буква х, Х.
1
Изучение нового материала
Формирование слухо-вого восприятия, рече-вых звуков, их воспро-изведение. Учить пра-вильно использовать строчные и заглавные буквы. Формировать умение слушать учите-ля, друг друга, читать написанное.
Уметь дифференци-ровать и распознавать изучаемый звук.
Письмо букв Х, х. Закрепление фонематическо-г
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>