ік
Рефлексивно - корригирующий
Фиксирует индивидуальный шаг каждого воспитанника в ходе познания, исследования.
Подводит итог деятельности на занятии, предлагает детям упражнение: "Светофор"
Дети сигналят карточками:
Зелёной - побольше таких дел,
Жёлтой - понравилось, но не всё,
Красной - дело не понравилось
Күтімді нәтиже - Предполагаемый результат:
Ұғынады - Воспроизводят: названия грибов.
Түсінеді - Понимают: условия произрастания грибов
Қолданады - Применяют: навыки определения съедобных и не съедобных грибов
Страницы: << < 2 | 3 | 4